Am 10. März kam vom „National Institue of Open Schooling“ aus Delhi die Mitteilung, dass in Kirpal Sagar berufsfördernde Unterrichte im Rahmen des Projekts Open School (wir berichteten) ab sofort in folgenden Fächern durchgeführt werden können:
Wir freuen uns und gratulieren! Jetzt kann mit konkreten Vorbereitungen begonnen werden.
Kirpal Sagar Academy unter den 500 besten Schulen (von 18.000 teilnehmenden indischen Schulen) in der Kategorien „beste Tagesschule mit Internat“ und „innovative Schulmethoden“. Zertifikatsübergabe von brain feed am 24. Februar 2018 in Chadigarh. Wir gratulieren !
Mehr als 50 Zuhörer kamen zur Auftaktveranstaltung des Jahresprogramms 2018 um 17:00 Uhr ins Kulturzentrum HNKKJ in Waldkirchen im bayerischen Wald.
Sie stand unter dem Motto „indischer Abend – ein etwas anderer Reisebericht“ und wurde von KS-plus e.V. ausgerichtet. Teelichter und Blumenschmuck zwischen den Stühlen, der sanfte Geruch nach indischem Gewürztee, leise Klaviertöne stimmten die Besucher ein. Sie wurden mitgenommen auf eine lebendige Reise mit Bildern und kurzen Filmausschnitten.
Zehn gut ausgesuchte Musikbeiträge hatte die Pianistin Tatiana Sverko zusammengestellt, vom indischen Bhajan über die Spätromantiker Satie und Debussy bis zu Arrangements aktueller Kompositionen. Sie gliederten den Vortrag mit den Schwerpunkten Gesundheit (Dr. Walter Stadlmeyer), Bildung (Martina Stadlmeyer) und aktuelle Projekte, eingebettet in einen persönlich gefärbten Bericht zur Entstehung von Kirpal Sagar.
Für die Pause hatten fleißige Hände ein Buffet gezaubert: Kuchen und Torten, Kaffee und den typischen nordindischen Gewürztee, zudem Fingerfood und Snacks. Es ergaben sich viele anregende Gespräche, die letzten Besucher gingen kurz vor 21 Uhr.
„Man kann es kaum glauben, dass so viele Zuhörer für so ein spezielles Thema gekommen sind“ war der Kommentar eines wegen anderweitigem Termin verhinderten Besuchers, eine Einschätzung, der sich die knapp 20 Mitwirkenden, Helfer und Musiker nur anschließen konnten.
Allen, die zum Gelingen dieses wunderbaren Abends beigetragen haben, ein herzliches Dankeschön von unserer Seite.
Die letzten Abstimmungsgespräche mit der Academy für den Erste-Hilfe Kurs laufen. Der Kurs ist geplant für die Schüler der 11. und 12. Klasse, die den medical branch besuchen.
Wir nehmen als Zuschauer und Ehrengäste an einem U19-Volleyausscheidungsturnier für Schulen aus dem östlichen Punjab teil. Dieses Jahr wird es von der Kirpal Sagar Academy ausgerichtet. Eröffnet wird das Turnier von der höchsten Verwaltungsbeamtin des Bezirks SBS Nagar, der 180 Schulen aufweist. Bei der Begrüßungsrede berichtet der Chairman der Academy, Mr. Karamjit Singh Virk, dass in den folgenden Tagen an der Academy ein Workshop in erster Hilfe für die Klassen 10 bis 12 stattfinden wird. Während des Eröffnungsspiels ergibt sich ein angeregter Austausch. Die Beamtin findet die Idee, an der Schule erste Hilfe zu erlernen, klasse. Sie hat schon konkrete Pläne, solch eine Ausbildung in ihrem Zuständigkeitsbereich verpflichtend in den Lehrplan aufzunehmen, der 180 Schulen umfasst. Dies war umso erstaunlicher, nachdem hier in Deutschland zum Beispiel die Universität Regensburg seit langer Zeit mit viel Engagement bisher vergeblich versucht, Wiederbelebung als verpflichtenden Inhalt in den Lehrplan bayerischer Schulen aufnehmen zu lassen.
Nach spannenden Matches steht am 29.10. der Sieger der 11 teilnehmenden Mädchenmannschaften fest. Der Höhepunkt am 30.10. ist das Endspiel der 16 Jungenmannschaften. Nach der Mittagspause beginnt der Workshop.
Der theoretische Teil mit Rettungskette, Notruf, Blutverlust, Schock, Bewusstlosigkeit und Reanimation findet in der Aula statt. Dort erwarten an die 200 Schüler der Klassen 10 bis 12 den Vortrag in englischer Sprache.
Heute wird klassenweise parallel in bis zu 6 Gruppen intensiv geübt, wiederholt und erklärt. 6 Ausbilder und Instruktoren sind im Einsatz. Als Glücksfall stellt sich heraus, dass 2 Schulsanitäter im Instruktorenteam sind. Übungen und Erklärungen durch Gleichaltrige sind nach der theoretischen Einheit des Vortags der Renner. Die Direktorin der Academy bemerkt dies rasch und plant in naher Zukunft, eine Schulsanitätsgruppe auszustellen. Übungen zu Notruf, stabile Seitenlage und Wiederbelebung nehmen an diesem Tag breiten Raum ein. Zum Abschluss zeigen wir der Direktorin zur Veranschaulichung eine kurze Präsentation über den Schulsanitätsdienst an der Heimatschule.
Klassenweise wird wiederholt und wiederum geübt. Dieses Mal liegt der Schwerpunkt auf Blutstillung und Versorgung von Schock. Zum Abschluss werden die Kenntnisse überprüft und gegebenenfalls verbessert.
Nach zwei Klassen, die am Vortag nicht mehr drangekommen waren, folgen die neunten Klassen plus weitere jüngere Schülern, gut 60 an der Zahl. Ihnen waren bereits zuvor Kenntnisse des Katastrophenschutzes nahegebracht worden.
Bei der Nachbesprechung in der Direktion der Academy übergeben wir die Teilnahmebescheinigungen und erhalten Dankesschreiben, auch für die Heimatschule. Bei der Direktorin hatten sich bereits die ersten Eltern gemeldet, deren Kinder begeistert vom Kurs berichtet hatten. Eine indische Zeitung berichtete. Zusammengefasst eine auch für uns überwältigende, schöne Erfahrung.
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